加强农民科技教育培训、提高广大农民群众的整体素质是建设社会主义新农村的基础。为培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，充分发挥他们建设现代农业的主体作用，为新农村建设提供有力的人才支撑，山东泰安市各级各有关部门认真做好2009年度农民科技教育培训工作：

　　一、注重领导，科学制定工作目标。各农业部门把办好农广校作为发展现代农业、建设社会主义新农村的一项重要工作，提高认识、加强领导，及时研究、协调解决办学中的实际困难和问题，促进其健康发展。2009年，泰安市计划开展农民实用技术培训10万人次，绿色证书培训1179户，农业部农村实用人才培养“百万中专生计划”中专招生707人，高等层次农民教育大专招生355人，建立农业科技示范户2万个。

　　二、注重实际，丰富创新教育培训载体。充分发挥农业广播电视学校在农业职业教育、农民科技培训、农村实用人才培养中的主渠道作用，发挥农民科技教育培训中心以及农技推广机构的人材、技术和网络优势，构建开放、竞争、有序、高效的农业教育培训新体系。积极实施“百万中专生计划”，继续做好与高校联合办学和成人高考工作。加强与组织部门的联合，合力开展农民培训工作，加快骨干农民、技术人员及村干部的职业教育。全面开展“三进村”科技培训工程、“绿色证书”工程，积极承担新型农民培训项目，加快农业科技成果的转化，推动农村经济的全面发展。

　　三、注重内容，不断加大宣传力度。从当地实际和农民群众需求出发，科学确定教育选题。加强建设现代农业、提高农民文化素质、生态环境意识等方面的教学资源建设，促进农民的全面发展。探索应用卫星远程教育，研究开发计算机网络教学，增强办学手段。充分利用广播、电视、报纸等多种宣传媒体和科技下乡宣传、科技大集、集贸市场、发放明白纸等多种形式，广泛宣传农民科技教育培训的重要性和必要性，并认真总结经验，切实做好农民科技教育培训方面的情况通报及工作进展情况报道，营造良好氛围。

　　四、注重质量，切实加强教学管理。实施一个目标（确保教学质量）、二个体系（质量评估体系、质量监控体系）、三个加强（加强制度建设、加强师资队伍建设、加强教学环节落实）、四个机制（教学班班主任制、教师“双师型”制、教学双元制、学员“双证”制），努力提高农广校教学质量。同时建立和完善激励机制，突出抓好注册录取工作，确保农广校人才培养事业的持续健康发展。（泰安市农业局）